Enseignants

SUSI for Secondary School Educators

Cycle 2022-2023 : les candidatures sont ouvertes !

Date limite de dépôt des candidatures : 12 janvier 2022

 

Le Programme Study of the United-States Institutes for Secondary School Educators and Administrators (SUSI-SSE) propose des séminaires d'été de 5 semaines aux Etats-Unis pour des enseignants et administrateurs français, avec pour thème la société, l'éducation et la culture américaines. Les participants retenus rejoindront un groupe d’une vingtaine d'enseignants et administrateurs recrutés dans le monde entier. Chaque séminaire est fondé sur une combinaison de conférences, de discussions et de visites de terrain. Cette diversité d'activités permet une véritable approche pluridisciplinaire de la société et de la culture américaines. Les participants ont aussi la possibilité de solliciter l'aide du corps professoral américain pour développer leur projet pédagogique.

 

ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE  - 1 à 2 places 

Le candidat retenu sera affecté à un des séminaires suivants en fonction de la décision du jury et du Département d'Etat américain :

  • University of Montana (Missoula, MT)  : "American Studies though the Lens of Democracy and Citizenship" 
  • Institute for Training and Development (Amherst, MA) : "Evolution of Individual Rights and Social Obligations through American History" 

 

ADMINISTRATEURS - 1 place

  • California State University at Chico (Chico, CA) : "Sociocultural understanding, Equity, Diversity and Inclusion in US Education and Society"  

 

Plus d'informations sur le site du Département d'Etat dédié au programme.

Titre accordéon: 
SUIS-JE CONCERNÉ ?
Contenu accordéon: 

Ce programme de séminaires s'adresse à différents profils du secteur public :

  •  enseignants d'anglais dans un établissement secondaire, titulaires depuis au moins deux ans de leur poste ;
  • enseignants d'anglais de classes préparatoires impliquées dans les cordées de la réussite ;
  • professeurs de spécialité enseignant en anglais en sections européennes ou internationales dans un établissement d'enseignement secondaire ;
  • administrateurs d'établissements d'enseignement secondaire (principal ou principal adjoint de collège, proviseur ou proviseur adjoint de lycée). Afin que la candidature soit récevable, il conviendra que le/la candidat.e soit en charge de la mise en œuvre de l’ouverture internationale de son établissement vers les Etats-Unis);
  • IA-IPR d'anglais (stagiaires ou titulaires) ;
  • responsables administratifs en rectorat travaillant sur le développement des relations internationales avec lex Etats-Unis ;

Si vous êtes de nationalité française, résidez en France et avez l'un des profils précités, vous pouvez alors soumettre votre candidature pour le programme Study of the US Institutes for Secondary School Educators.

NB : Les candidats ayant la double nationalité franco-américaine ne sont malheureusement pas éligibles. La préférence sera donnée aux candidats qui ne sont jamais ou peu allés aux Etats-Unis, et susceptibles de contribuer à leur retour à des actions innovantes en matière d’enseignement sur la culture américaine.

 

Titre accordéon: 
CONDITIONS DE LA BOURSE ET PROCÉDURE DE CANDIDATURE
Contenu accordéon: 

Les frais de participation au séminaire et les transports internationaux sont entièrement pris en charge par la Commission franco-américaine, grâce au soutien de l'Ambassade des Etats-Unis d'Amérique en France et du Département d'Etat américain.

Les lauréats s'engagent à participer pleinement à ce programme intensif. Ils devront assister à toutes les conférences et activités organisées et devront s’assurer de lire tous les documents qui leur ont été assignés.
Les participants auront peu de temps pour des activités personnelles et ils ne pourront pas être accompagnés par des membres de leur famille ou des amis.

 

La procédure de sélection

A la suite d'une présélection sur dossier, les candidats retenus seront convoqués à un entretien via Zoom fin janvier 2022. (La date précise sera annoncée ultérieurement).

Les résultats des entretiens seront communiqués dans le courant du mois de février. Les candidats retenus seront recommandés au Département d'Etat pour approbation finale. Les résultats définitifs et officiels concernant les candidats qui représenteront la France pendant ces séminaires seront connus dans le courant du mois d'avril.

 

Titre accordéon: 
MA CANDIDATURE
Contenu accordéon: 

Pour les candidats enseignants : une lettre de recommandation facultative de votre proviseur pourra permettre au jury d'évaluer les retombées potentielles de ce projet pour l'établissement d'origine. Celle-ci peut être ajoutée à la question 63 du formulaire de candidature en ligne, en format .doc ou .pdf

Titre accordéon: 
Témoignages
Contenu accordéon: 

Karine Jourdan-Ferry, Lycée d’Estournelles de Constant (La Flèche) - Séminaire 2019 à University of Montana, Missoula

Being a student on an American campus, meeting people who make a difference in their community be they politicians, experts, volunteers or educators, learning what the American dream was and is today, pondering on the American way of life, meeting colleagues from all around the world, this is what the SUSI programme promises and delivers. I have had the unique opportunity to live this and it was a fabulous moment of my life. The organisation is perfect, the different activities smoothly come one after the other allowing you to focus on various topics that update, debunk or offer new perspectives on what you already know about the US. It is the chance of a life time and it is a life changing programme : intellectually, professionally, personally. I encourage all of you to go for it!

 

Sylvie Brown, Lycée Margueritte (Verdun) - Séminaire 2019 à Institute of Training and Development, Amherst

The SUSI course is an enriching experience which enabled me to acquire a broader knowledge of the United States and meet really interesting professional people. It is the experience of a lifetime and I feel privileged to have been offered such a tremendous opportunity. This will influence me as a teacher for the rest of my career.

 

Rachida Rhazal, Lycée Jean Zay (Aulnay-sous-Bois) - Séminaire 2018 à University of Montana, Missoula

L’agrégation de toutes ces visites, séminaires et personnes rencontrées fait qu’au retour, nous ne sommes plus vraiment le même professeur, toutes ces expériences vécues et connaissances acquises sur place aura forcément un impact sur mon enseignement et sera, j’en suis convaincue, très bénéfique à mes élèves.

 

Romain Berlier, Lycée Joffre et ESPE (Montpellier) - Séminaire 2018 à California State University, Chico

Participer au programme SUSI fut à la fois une chance et un honneur pour moi, mais aussi sans le moindre doute un tournant dans ma carrière, pour ne pas dire ma vie. Je cherchais ce qui pouvait venir enrichir ma connaissance déjà plutôt complète des Etats-Unis et me stimuler après 17 années passées dans l’Education Nationale : j’ai vécu une expérience unique, un rêve éveillé, une tranche de vie exceptionnelle condensée sur cinq semaines d’une grande intensité. Ce programme restera gravé dans mon cœur et ma mémoire pour toujours : j’ai le sentiment, pour ne pas dire l’intime conviction que l’on vit rarement de telles expériences. J’en suis revenu humainement grandi, professionnellement enrichi et personnellement comblé.

 

Carine Ernoult, Lycée Chateaubriand (Rennes) - Séminaire 2017 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Au delà d’une (in)formation sur le rêve américain et ses défis, ces six semaines ont tout d’abord été l’occasion de découvrir et de rencontrer des acteurs de ce rêve, des femmes et des hommes qui travaillent et résistent contre le cauchemar, des Américains (hyphenated or not) de différents horizons qui participent activement au progrès social et démocratique de leur pays. Surtout, cette expérience nous a permis de lier des amitiés avec des enseignants du monde entier et de nous ouvrir à des cultures et des pédagogies différentes, tout en soulignant notre humanité commune. SUSI nous a offert un rêve international qui nous a tous transformés en profondeur, par delà les frontières.

 

Julie Bonin, Lycée François Villon (Les Mureaux) - Séminaire 2016 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Certaines expériences changent une vie, c'est le cas de ce programme qui participe à renforcer notre ressenti de citoyen du monde en nous permettant de partager des moments intenses avec d'autres professionnels, qui  d'étranger au début du séjour  deviennent de véritables sources d'inspiration . Si les gouvernements et l'Histoire éloignent les peuples, c'est en développant ce type de programme que l'on peut rapprocher les  sociétés.  Merci pour cette merveilleuse opportunité

 

Claire Ravez, Lycée Faber (Metz) - Séminaire 2016 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Le programme SUSI SSE, c'est … la chance de pouvoir comprendre les fondements et les défis de la société américaine , une immersion dans l'American way of life vécue au quotidien, des rencontres exceptionnelles avec des enseignants du monde entier. Sur le campus de l'université qui vous accueille, lors des voyages d'étude ou au détour d'une conversation, les Etats-Unis prennent une nouvelle dimension intellectuelle et humaine !

 

Plus de témoignages sur le Blog des Lauréats

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