Enseignants

SUSI for Secondary School Educators

Eté 2019 - Compétition close
Date limite de candidature : 8 décembre 2018 (le cycle de candidature est clos)

Durée : 5 semaines à partir de début juin 2019
Universités d'accueil : University of Montana ou Institute for Training and Development (Enseignants), California State University at Chico (Administrateurs)
Nombre de places: 1 pour un programme enseignant et 1 pour le programme administrateurs
Montant : frais de participation au séminaire et transports internationaux pris en charge par la Commission franco-américaine

Le Programme Study of the United-States Institutes for Secondary School Educators and Administrators (SUSI-SSE) propose des séminaires d'été aux Etats-Unis pour des enseignants et administrateurs français, avec pour thème la société, l'éducation et la culture américaines. Chaque séminaire est fondé sur une combinaison de conférences, de discussions et de voyages d'études sur le terrain. Cette diversité d'activités permet une véritable approche pluridisciplinaire de la société et de la culture américaines, renforcée par l'origine internationale des lauréats. Les participants ont aussi la possibilité de solliciter l'aide du corps professoral américain pour développer leur projet pédagogique.

Les séminaires 2019 seront organisés autour de la thématique "Liberty, Equality, and the American Dream."

ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE  - 1 place

Le candidat retenu sera affecté à un des séminaires suivants en fonction de la décision du jury et du Département d'Etat américain :

  • University of Montana (Missoula, MT)  : "American Studies though the Lens of Democracy and Citizenship" du 2 juin au 7 juillet 2019
  • Institute for Training and Development (Amherst, MA) : "Evolution of Individual Rights and Social Obligations through American History" du 8 juin au 12 juillet 2019

 

ADMINISTRATEURS - 1 place

  • California State University at Chico (Chico, CA) : "Access and Equity in US Education and Society"  du 5 juin au 10 juillet 2019

 

Plus d'informations sur le site du Département d'Etat dédié au programme.

Titre accordéon: 
SUIS-JE CONCERNÉ ?
Contenu accordéon: 

Ce programme de séminaires s'adresse à différents profils du secteur public :

- enseignants d'anglais dans un établissement secondaire, titulaires depuis au moins deux ans de leur poste ;

- enseignants d'anglais de classes préparatoires impliquées dans les cordées de la réussite ;

- professeurs de spécialité enseignant en anglais en sections européennes ou internationales dans un établissement d'enseignement secondaire ;

- formateurs ;

- administrateurs d'établissements d'enseignement secondaire ;

- IA-IPR (stagiaires ou titulaires) ;

- responsables administratifs en rectorat ;

Si vous êtes de nationalité française, résidez en France et avez l'un des profils précités, vous pouvez alors soumettre votre candidature pour le programme Study of the US Institutes for Secondary School Educators.

NB : Les candidats ayant la double nationalité franco-américaine ne sont malheureusement pas éligibles.

Titre accordéon: 
CONDITIONS DE LA BOURSE ET PROCÉDURE DE CANDIDATURE
Contenu accordéon: 

Les frais de participation au séminaire et les transports internationaux sont entièrement pris en charge par la Commission franco-américaine, grâce au soutien de l'Ambassade des Etats-Unis d'Amérique et du Département d'Etat américain.

La Commission réalise une présélection des candidats sur dossier, puis organise un entretien obligatoire à la Commission franco-américaine à Paris. Les entretiens pour la session en cours sont prévus pour le 29 janvier 2019 (date susceptible de modifications); dans tous les cas un mail de convocation sera envoyé aux candidats retenus pour cette phase de la compétition.

Pour les candidats résidant en province, il est possible de passer cet entretien via Skype.

Pour les enseignants : une lettre de recommandation de votre Proviseur ou Principal pourra permettre au jury d'évaluer les retombées de ce projet pour l'établissement d'origine. Elle n'est cependant pas obligatoire.

 

Titre accordéon: 
MA CANDIDATURE
Contenu accordéon: 

Date limite : 8 décembre 2018 à 23h59

TELECHARGER LE DOSSIER : Le lien sera affiché à l'ouverture du prochain cycle de candidature 

Merci d'envoyer votre dossier de candidature par mail à :

(Il arrive que le formulaire ait des difficultés de fonctionnement sur Mac. Nous vous recommandons de remplir le formulaire sur PC, et de nous l'envoyer en format pdf si l'ensemble des informations y compris l'intégralité des essays est lisible, sinon en format Word)

Pour les enseignants : une lettre de recommandation de votre Proviseur ou Principal pourra permettre au jury d'évaluer les retombées potentielles de ce projet pour l'établissement d'origine. Elle n'est cependant pas obligatoire.

Titre accordéon: 
Témoignages
Contenu accordéon: 

Rachida Rhazal, Lycée Jean Zay (Aulnay-sous-Bois) - Séminaire 2018 à University of Montana, Missoula

L’agrégation de toutes ces visites, séminaires et personnes rencontrées fait qu’au retour, nous ne sommes plus vraiment le même professeur, toutes ces expériences vécues et connaissances acquises sur place aura forcément un impact sur mon enseignement et sera, j’en suis convaincue, très bénéfique à mes élèves.

 

Romain Berlier, Lycée Joffre et ESPE (Montpellier) - Séminaire 2018 à California State University, Chico

Participer au programme SUSI fut à la fois une chance et un honneur pour moi, mais aussi sans le moindre doute un tournant dans ma carrière, pour ne pas dire ma vie. Je cherchais ce qui pouvait venir enrichir ma connaissance déjà plutôt complète des Etats-Unis et me stimuler après 17 années passées dans l’Education Nationale : j’ai vécu une expérience unique, un rêve éveillé, une tranche de vie exceptionnelle condensée sur cinq semaines d’une grande intensité. Ce programme restera gravé dans mon cœur et ma mémoire pour toujours : j’ai le sentiment, pour ne pas dire l’intime conviction que l’on vit rarement de telles expériences. J’en suis revenu humainement grandi, professionnellement enrichi et personnellement comblé.

 

Carine Ernoult, Lycée Chateaubriand (Rennes) - Séminaire 2017 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Au delà d’une (in)formation sur le rêve américain et ses défis, ces six semaines ont tout d’abord été l’occasion de découvrir et de rencontrer des acteurs de ce rêve, des femmes et des hommes qui travaillent et résistent contre le cauchemar, des Américains (hyphenated or not) de différents horizons qui participent activement au progrès social et démocratique de leur pays. Surtout, cette expérience nous a permis de lier des amitiés avec des enseignants du monde entier et de nous ouvrir à des cultures et des pédagogies différentes, tout en soulignant notre humanité commune. SUSI nous a offert un rêve international qui nous a tous transformés en profondeur, par delà les frontières.

 

Julie Bonin, Lycée François Villon (Les Mureaux) - Séminaire 2016 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Certaines expériences changent une vie, c'est le cas de ce programme qui participe à renforcer notre ressenti de citoyen du monde en nous permettant de partager des moments intenses avec d'autres professionnels, qui  d'étranger au début du séjour  deviennent de véritables sources d'inspiration . Si les gouvernements et l'Histoire éloignent les peuples, c'est en développant ce type de programme que l'on peut rapprocher les  sociétés.  Merci pour cette merveilleuse opportunité

 

Claire Ravez, Lycée Faber (Metz) - Séminaire 2016 à l'University of Illinois at Urbana-Champaign

Le programme SUSI SSE, c'est … la chance de pouvoir comprendre les fondements et les défis de la société américaine , une immersion dans l'American way of life vécue au quotidien, des rencontres exceptionnelles avec des enseignants du monde entier. Sur le campus de l'université qui vous accueille, lors des voyages d'étude ou au détour d'une conversation, les Etats-Unis prennent une nouvelle dimension intellectuelle et humaine !

 

Plus de témoignages sur le Blog des Lauréats

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